도서 소개

건강한 기독교 공동체 정신 회복을 위한 성경공부

희년(Jubillee) 정신을 오늘에 되새긴다

《주빌리 성경공부 시리즈》는 단순 문답을 넘어 더 생각할 수 있는 질문들을 통해서 깊이 있는 성경공부를 할 수 있게 도와줍니다. 성경공부가 숙제로 여겨지는 게 아니라, 재미있고 유익한 소그룹 성경공부로 만들어 줄 수 있게, 생각 열기 → 성찰하기 → 살펴보기 → 더 생각해보기 총 4단계로 각 과를 나누며 체계적으로 구성되어 있습니다.

개인적 고민과 사회적 고민을 어떤 식으로 성경과 연결할지, 단순한 성경의 사건과 생각의 나열을 넘어서 토론할 수 있는 형식으로 구성하여 한 번 더 생각해 볼 수 있게끔 만드는 책입니다. 부록에는 전체 교육과정, 소모임 활동계획표, 신앙의 성숙 단계 등으로 그룹장이나 개인이 자가 진단하고, 공동체나 소모임 교재로 활용될 수 있는 책입니다.

교재의 특징

이 교재는 공통적으로 각 과마다 네 단계로 구성되는데, 먼저 ‘생각 열기’에서는 소그룹 구성원들이 부담 없이 대화를 시작할 수 있도록 일상적인 질문을 배치했다. 이어 ‘성찰하기’에서는 앞서 나눈 내용을 좀 

더 심화시킬 수 있는 질문들로 구성했다. 다음으로 ‘살펴보기’에서는 지금까지 서로 나눈 내용을 말씀에 비추어 보도록 문답식으로 질문을 구성했다. 이때 해당 본문의 전후 맥락을 살펴볼 수 있도록 했다. 마지막으로 ‘더 생각해보기’에서는 앞서 다룬 내용을 정리하고, 그 밖의 질문거리 및 구체적인 실천 방안 등을 다루도록 했다.

본문중에서

|생각열기|

1. 여러분이나 주변 사람들 가운데 신체적으로나 정신적인 문제로 

오랫동안 고생하는 사람이 있습니까?

2. 여러분이 회복을 간절히 바라는 일은 무엇입니까?

|성찰하기|

1. 전 세계적으로 가슴 아픈 일들이 많이 일어나고 있습니다. 그중

에서 어떤 일이 마음에 와닿습니까?

2. 그런 상황 가운데 무엇이 회복되었으면 좋겠습니까?

|살펴보기|

말씀을 통해 주님께서 사람들의 고통에 어떻게 응답하시는지 살펴봅시다.

|공감과 긍휼|

1. 모세의 출생 당시 상황은 어땠습니까? 출 1:8-14

2. 주님은 그때 무엇을 하고 계셨습니까? 출 2:23-25

3. 주님은 왜 모세를 부르셨습니까? 출 3:7-10

4. 주님은 약자들에 대해 어떤 마음을 가지고 계십니까? 겔 16:6

5. 그래서 이사야는 주님을 어떻게 묘사했습니까? 사 42:3

|치유와 회복|

1. 주님은 어떤 사람들을 고치셨습니까? 눅 4:31-41

2. 주님의 치유는 어떻게 일어났습니까? 눅 5:17-20

3. 주님의 기적은 접촉을 통해서만 가능했습니까? 눅 7:1-10

4. 회복은 누구에게까지 일어났습니까? 눅 7:11-17

5. 이런 치유와 회복은 곧 무엇을 나타냅니까? 마 12:28

<회복을 바라는 사람들> 중에서

|생각열기|

1. 여러분은 누군가를 정성으로 돌본 적이 있습니까? 또는 누군가의 

돌봄을 받아본 적이 있습니까?

2. 그때 힘든 점은 없었습니까?

|성찰하기|

1. 누군가를 제대로 섬긴다는 것은 많은 에너지와 노력이 필요합니

다. 그런데도 사람들은 왜 봉사나 기부를 하는 걸까요?

2. 만일 선행을 했는데도 아무 보상이 없다면 여러분은 어떻게 하시

겠습니까?

|살펴보기|

말씀을 통해 주님께서 어떻게 사람들을 섬기셨는지 살펴봅시다.

|필요를 채워주심|

1. 어떤 사람들이 주님으로부터 도움을 얻었습니까? 막 1:32-34

2. 주님은 사람들의 어떤 필요를 채워주셨습니까? 막 1:40-42

3. 주님은 누구의 편이 되어 주셨습니까? 막 2:15-17

4. 주님은 어떤 마음으로 사람들을 섬기셨습니까? 막 6:34

5. 주님은 사람들의 필요에 어떻게 반응하셨습니까? 막 8:1-10

|대속의 죽음|

1. 주님을 따르던 제자들은 무엇을 기대했습니까? 막 10:35-37 

2. 이에 대해 주님은 어떻게 말씀하셨습니까? 막 10:38-40

3. 주님의 가르침은 어떤 점에서 세상의 가르침과 다릅니까? 막 10:42-44

4. 주님의 삶의 목적은 무엇이었습니까? 막 10:45

5. 이를 위해 주님은 어떤 일을 감당해야 했습니까? 막 10:33-34

<진정한 섬김> 중에서

저자 소개

유은주

연세대 영어영문학과 및 동 대학원 (B.A., M.A.)

연세대 대학원 신학박사 (기독교교육학 전공) (Ph. D.)

연세대 신과대학, 연합신학대학원 및 언어연구교육원 강사 역임

연세대 한국기독교문화연구소 전문연구원

|공저|

연세기독교교육학포럼 편. 『탈인습적 기독교교육』. 연세대학교 출판문화원, 2023.

김난예 편. 『미래 세대와 기독교교육』. 한국기독교교육학회, 2022.

|논문|

“지속가능성을 위한 기독교교육” 「기독교교육논총」(2022).

“기독교적 전환학습의 구성에 대한 고찰” 「신학논단」(2022).

“포스트 코로나 시대의 정의 실천을 위한 탈인습적 기독교 성인 교육” 「신학사상」(2021).

“주빌리 정의를 위한 주빌리 교육의 내용” 「기독교교육논총」(2020).

“ ‘단일민족주의’에 대한 기독교교육학적 고찰” 「기독교교육논총」(2015).

목차

<신간 추천의 글

저자의 글

학습 목표 _ 헌신편(Commitment)

회복(Restoration)

1과  회복을 바라는 사람들

2과  관계의 회복

3과  영적 회복

4과  하나님 나라의 회복

사랑(Love)

1과  조건 없는 사랑

2과  사랑의 교제

3과  최고의 가치, 사랑

4과  사랑이라는 이름으로

섬김(Serving)

1과  하나님의 어린양

2과  진정한 섬김

3과  주님을 섬기는 사람들

4과  강요된 희생

부록

교재의 의미와 개요

전체 교육과정

소모임 활동계획표

신앙의 성숙 단계 

|생각열기|

1. 여러분은 신앙생활을 시작한 지 얼마나 되었습니까?

2. 여러분은 신앙생활을 하다가 신앙을 잃어버린 적이 있습니까?

|성찰하기|

1. 신앙생활을 하면서 경계해야 할 것들은 무엇이 있을까요?

2. 그것을 극복하기 위해서 우리에게 무엇이 필요할까요?

|살펴보기|

존 번연의 <천로역정>이나 애니메이션 <천로역정(The Pilgrim’s Progress, 2019)>을 보고 다음의 질문에 대답해 봅시다. 

1. 주인공 크리스천은 어떻게 여행을 시작하게 되었습니까?

2. 전도자는 크리스천에게 어떤 조언을 해주었습니까? 

3. 크리스천은 그 여정에서 어떤 사람들을 만났습니까?

4. 크리스천은 어떻게 짐을 벗게 되었습니까?

5. 누가 그의 길벗이 되었습니까?

6. 한편, 무엇이 그 길을 가는 데 방해가 되었습니까?

7. 크리스천은 어떻게 마귀를 이길 수 있었습니까?

8. 그 후 크리스천은 어떤 어려움에 처하게 되었습니까?

9. 절망은 어떻게 이길 수 있었습니까?

10. 마지막 시험은 무엇이었습니까?

말씀을 통해 영적 무장의 의미를 살펴봅시다.

1. 주님은 우리에게 어떤 무기들을 주셨습니까? 엡 6:14-17

2. 이 무기들이 왜 필요합니까? 엡 6:10-13

3. 여러분은 이런 무기들을 잘 활용하고 있습니까?

<천로역정> 중에서

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