도서 소개

이 책을 발행한 사단법인 동서지행포럼은 2019년부터 일반 시민과 청소년들을 위한 인문학 강의를 개발하여 경기도 안양지역 작은도서관에서 마을 인문학을 진행하기도 하였습니다. 그리고 최근에는 위기 청소년을 위한 강의에 집중하고 있다.

소년분류심사원에서는 햇수로 6년째 강의를 진행하고 있는데, 코로나 사태 동안에는 강의를 동영상으로 촬영하여 비대면으로 진행하기도 하였다. 그 후에 안양소년원(정심여자중고등학교), 대전소년원(대산학교)으로 강좌가 확대되었고, 최근에는 서울소년원(고봉중고등학교)과 로뎀청소년학교(6호보호시설)에서도 강의가 정기적으로 진행되고 있다. 소년분류심사원과 소년원에서는 법무부와 공식 MOU를 맺어서 자타가 공인하는 공신력 있는 ‘위기 청소년 강의팀’이 되었다.

작년에는 한국문화예술위원회(ARCO)에서 주관하는 <우리가치 인문동행> 사업으로 연인원 1천 명에 가까운 청소년들에게 80회 이상의 강의를 진행하기도 하였다. 작년에 진행된 총 강좌 수는 소년분류심사원 103개 강좌를 포함해서 275개에 이른다. 현재 활동하는 강사는 20명이 넘는데 문학, 역사학, 종교학과 같은 순수 인문학을 포함해서 상담학, 사회학, 법학 그리고 천문학, 공학에 이르기까지 매우 다양한 전공의 전문가들로 구성되어 있다. 작년에는 소년분류심사원에서 위기 청소년들을 위해 인문학 강좌를 기획하고 개설한 공로를 인정받아서 김정선 선생님이 법무부 장관상을 수상하기도 했다. 현재 일반 시민과 청소년을 위한 인문학 강의는 국내 최고 수준이라 할 수 있다. 

이 책은 이러한 과정들 속에서 이루어진 작은 산물이다. 아주 귀하고 소중한 강의들이 이루어지고 있지만, 이 강의들이 작은 교실에서 듣는 적은 인원의 청소년들에게만 전해지는 것이 무척 아쉬웠기에 강의 내용을 읽기 쉬운 원고로 다듬어서 책으로 출판하게 되었다. 이 책의 구성은 10가지 이야기로 꾸며져 있다. 1. 내 마음속 치유와 회복의 길 2. 두 나무 이야기: 『고백록』을 통해 본 한 소년의 자기탐구서 3. 나로 숨 쉬는 나: 오감 활동과 감정 표현이 주는 선물 4. 동서고전과 영화를 통해서 본 인생이야기 5. 『위저드 베이커리』로 본 지혜로운 선택 6. 『어린왕자』가 ‘나’에게 준 선물 7. 내 마음을 느껴봐: 고흐와 뭉크의 예술과 삶 8. 누구나 아무나가 아닙니다 9. 청소년을 위한 페미니즘 톡&톡 10. 대한‘민’국은 어떻게 만들어졌을까?

이 책을 통하여 홀로 외로운 길을 걷는 위기청소년들의 마음을 사랑으로 채워주고 상처를 치료하게 될 것이다. 또한 잃어버린 자기를 찾아주고 위로를 전하고 따뜻이 안아주고 편히 숨 쉴 수 있는 산소통이 되어 줄 것이다. 특히 문학, 역사학, 종교학과 같은 순수 인문학을 포함해서 상담학, 사회학, 법학 그리고 천문학, 공학에 이르기까지 청소년들에게 필요한 거의 모든 것을 망라하고 있다. 특히 청소년들의 눈높이에 맞추어 바로 곁에서 말하듯 친절하고 쉽게 풀어낸 이 글들은 바로 그들을 만난 교실의 현장에서 나왔기에 그 의미가 대단히 크다. 

 이 책에는 참으로 좋은 강의 내용들이 더 많은 청소년들과 시민들에게도 전달되었으면 하는 바람이 담겨 있다. 강의는 소리로 전달되어 강의가 끝나면서 사라지지만 이렇게 책으로 출판되면 의미 있는 기록과 자료가 된다. 이 책이 이 땅의 청소년들뿐만 아니라 청소년에게 관심을 가지고 있는 모든 시민들에게 도움이 되고 작은 울림이 되기를 기대한다. 그리고 이번에 출판되는 첫 번째 책 이후에 더욱 유익한 강의 내용을 담은 책들이 계속해서 출판될 예정이다.

추천의 글

1)

적극 추천합니다

오늘날 우리는 참으로 편리한 시대에 살고 있습니다. 개인용 컴퓨터의 처리 능력 등은 말할 것도 없고 핸드폰의 첨단 기능이나 인공지능(AI)의 발전 속도는 정말로 눈이 부십니다. 그래서 과학기술의 발전이 가져다준 생활의 편리함은 따라가기가 벅찰 지경입니다. 그래서 과학을 발전시키고 과학기술을 이용하는 것은 한 편으로는 정말로 좋은 일입니다. 

그렇지만 과학 이론이 점점 깊어지고 과학기술이 점점 발전한다고 해서 저절로 우리가 행복해지는 것은 아닙니다. 그것은 과학의 영역 밖의 문제입니다. 우리가 살아가면서 추구해야 할 삶의 의미, 삶의 가치, 인생의 목표, 행복한 삶 등의 문제는 과학이 해결해 줄 수 없기 때문입니다. 

바로 여기에 인문학이 필요한 이유가 있습니다. 인문학은 마음, 생각, 도덕, 문학, 역사 등의 다양한 학문 영역을 포함합니다. 인문학은 과학기술처럼 눈에 보이게 생활을 편리하게 만드는 것은 아니지만, 식물의 뿌리처럼 우리 삶의 의미와 가치가 무엇인지 보다 풍요롭게 만드는 역할을 합니다.

그래서, 너무 단편적인 비유 같지만, 인문학은 식물의 보이지 않는 뿌리와 비슷하다면, 과학과 과학기술은 꽃이나 열매에 더 비슷해 보입니다. 어느 것이 더 중요하냐구요? 물론 둘 다 중요합니다. 그러나 굳이 말하자면 먼저 뿌리를 튼튼히 내려야 아름다운 꽃과 열매를 더 많이 맺을 수 있다는 것은 자명한 이치입니다. 

이번에 동서지행포럼 시민인문학강좌팀에 속해 있는 여러 선생님들께서 『청소년의 마음을 키우는 인문학 선물』을 펴낸 이유도 여기에 그 소중한 뜻이 있다고 봅니다. 아직은 미성숙한 청소년 시기에 내가 살아가는 인생의 가치와 소중한 의미에 대해서 바르게 정립해야 청소년들이 앞으로 살아가면서 더 풍요롭고 넉넉한 인생의 행복한 열매를 맺을 수 있기 때문입니다. 

특히 이 책의 글을 쓰신 분들은 문학, 역사, 예술, 심리학, 신학 등 다양한 연구 분야에서 훌륭하게 활동하시는 전문가 선생님들이십니다. 그리고 그분들이 청소년들의 눈높이에서 곁에서 말하듯 친절하고 쉽게 풀어 쓰신 글들이라 이 책은 책 이름에 걸맞게 너무도 소중한 작품이라고 생각합니다. 

모쪼록 이 책을 통해서 이 땅에서 살아가는 힘겨운 청소년들이 삶의 가치와 의미를 소중하게 꽃 피우고, 또 곁에서 이 땅의 청소년들을 돕는 분들에게도 좋은 길잡이가 될 수 있기를 간절히 바라면서, 이에 적극 추천합니다. 

배요한

(신일교회 담임목사, 동서지행포럼 이사장)

2)

믿고 기다리고 만나줍시다

쪽방 등 열악한 환경에서 자신의 선택과 상관없이 세상과 마주해야 했던 아이들이 있습니다. 세상과의 첫 만남은 거절이라는 상처로 얼룩지고, 텅 빈 가슴을 안고 버려진 채 세상의 한쪽 구석에 앉아 멍하니 하늘만을 바라봅니다. 보호시설 청소년들은 거절-낙심-낙망-절망 속에서 세상을 향해 원망을 쏟아내며 좌절-포기-죽음의 소용돌이 가운데 축 처진 어깨를 하고 희망 없이 살아갑니다. 이 책은 홀로 외로운 길을 걷는 위기청소년들의 마음을 사랑으로 채워주고 상처를 치료하는 인문학 특강을 모았습니다. 이 특강은 위기청소년들에게 잃어버린 자기를 찾아주고 위로를 전하고 따뜻이 안아주고 편히 숨 쉴 수 있는 산소통이 되었습니다. 이 책은 마음이 치유되고 회복되는 작은 변화의 모습에서 행복한 울림을 경험하고, 위기청소년을 사랑하는 사람들과 함께 나누고 싶은 마음이 담겨 있습니다. 용기 있는 선택에 참 잘한 일이라고 박수를 보내고 싶습니다. 

청소년, 믿기만 합시다! 믿고 기다리고 만나주면 하루하루 자랍니다. 

하지만 언제부터일까요? 우리는 ‘기다림’이라는 단어를 잊어버리고 달리고 뛰고 돌진해 가는 삶을 살아갑니다. 그리스신화에는 침대를 만들어 길 가는 사람들을 붙들어 침대에 눕히고 침대보다 크면 자르고 작으면 늘린 인물이 있지요. 우리도 우리 나름의 기준을 만들어 놓고 청소년들을 재단하는 아픈 현실은 생각지 않고 앞으로만 질주했습니다.

38년의 세월, 멈춰서서 한숨 돌리며 청소년들과 나누고 싶었던 ‘기다림’의 이야기가 이 책에 들어있습니다. 이 책은 감성의 낙서장을 만들어 힘든 삶을 마음껏 그리고 묘사하고, 부끄러울 수 있는 실수와 방황을 솔직하게 고백하는 용기를 얻고, 옛사람들의 이야기를 통해 자신을 발견하도록 돕습니다. 세상에 강하게 맞서 나갈 힘을 키워가는 역사, 문화, 예술, 심리의 나눔 속에서 자기 마음과 만나고 희망과 행복의 씨앗이 내면에 뿌려집니다. 좋은 사람들과 함께 상처를 치유하고 성장하는 용감한 생존자가 되도록 이끕니다. 풍성한 삶을 살아갈 수 있는 알찬 이야기로 텅 빈 가슴에 사랑이 채워지는 설렘의 향기를 느끼게 합니다. 

이제 건강한 청소년이 되어 어려운 이웃을 위해 나누며 살아가는 행복 릴레이를 기대합니다.

청소년지도자가 청소년과 만날 때 이 책이 아픈 마음을 사랑으로 싸매어 주는 멋진 교재로 활용되어 상처를 치유하는 에피소드를 많이 쌓아가면 좋겠습니다. 또한, 긍휼한 마음으로 공감을 넘어 환대해 주고 ‘위해’가 아닌 ‘함께’하는 이웃사랑을 실천하는 사명을 완수해 가는 모두가 되길 기도합니다.

윤용범

(전 법무부 안산청소년꿈키움 센터장)

저자 소개

시민인문학팀 엮음

글쓴이 김정선은 미국 에모리대학에서 목회상담학으로 박사학위를 취득하고 실천신학대학원대학교 교수로 목회상담학을 가르치고 있습니다. 미국에서 쌓은 임상훈련을 바탕으로 서울 용산에 ‘리홈트라우마연구소’를 세우고 심리치료와 상담지도자 훈련 등 꾸준히 임상 활동을 하고 있습니다. 특히 10여 년 전 6호 시설의 청소년을 돕는 일이 계기가 되어 지금까지 위기청소년 사역을 기쁘게 하고 있습니다. 현재는 동서지행포럼에서 교화시설 청소년들에게 치유와 성장을 위한 융복합강좌를 기획·시행하고 있습니다. 서울소년분류심사원, 안양여자소년원, 서울남자소년원, 로뎀청소년학교(6호보호기관)에 매주 강의와 상담을 통해 꾸준히 위기청소년들을 만나고 있습니다. 

글쓴이 김현주는 스코틀랜드 애버딘 대학(University of Aberdeen)에서 독일의 신학자 디트리히 본회퍼의 죄론으로 박사학위를 취득하고 횃불트리니티신학대학원대학교 조직신학부 초빙교수로 학생들을 가르치고 있다. 관심을 두고 있는 신학의 분야는 아우구스티누스, 루터, 칼뱅, 그리고 본회퍼의 신학이며, 기독교의 전통 속에서 하나님의 은혜와 인간의 실존이 어떠한 관계성 속에서 이해되어 왔는지를 중심으로 연구하고 있다. 신학과 실천을 연결하는 일에 관심을 두고 있으며 이에 대한 활동으로 동서지행포럼을 통해 위기청소년을 위한 인문학 강좌에 참여하고 있다. 저서로는 Bearing Sin as Church Community: Bonhoeffer’s Hamartiology (T&T Clark, 2022)가 있다.

글쓴이 이은정은 숙명여자대학교에서 영문학(번역학 전공)으로 박사학위를 취득하고 현재는 중앙대학교 교양대학과 안양대학교 영미언어문화학과에서 시간 강사로 학생들을 가르치고 있습니다. 동서지행포럼 선임연구원으로 융복합인문연구를 하고 있으며, 시민인문학강좌팀에서는 위기청소년들이 내면 소통의 힘을 길러 자기 자신과 건강한 관계를 맺을 수 있는 인문학 강의 계발에 힘쓰고 있습니다. CR번역연구소 연구원으로 『레프트 비하인드1, 2, 5, 11』(홍성사)를 공역하였고, 『올해 당신을 소설쓴다』 (더고북스), 중앙일보 해외 칼럼 등을 번역했습니다.

글쓴이 박형진은 대학에서는 자연과학을 공부하였다. 대학원과정부터는 신학을 공부하고 미국 Princeton Theological Seminary에서 선교역사와 지구촌기독교 연구로 박사학위를 받았다. 현재 횃불트리니티신학대학원대학교에서 선교학교수로 재직하고 있다. 한국연구재단의 인문학대중화사업지원으로 자서전쓰기강좌를 진행하기도 하였다. 동서지행포럼 시민인문학강좌팀과 옛적길동화모임에서 자연과학과 역사, 철학, 문학 등 인문학적 주제로 위기청소년들에게 다양한 강좌를 하고 있다. 저서로는 『지구촌기독교 선교 역사 이해의 지평들: 아돌프 하르나크에서 앤드루 월스까지, 선교역사가 8인의 눈으로 본 기독교』 (서울: IVP, 2023)가 있다. 

글쓴이 이강선은 성균관대학교에서 번역학으로 석사 학위를, 영문학으로 박사 학위를 취득했습니다. 박사학위 논문으로 「토니 모리슨의 인종적 수치심 치유」를 썼고 한국외대 및 중앙대 등, 여러 대학에서 영문학 및 번역학을 강의해 왔습니다. 힐링에 깊은 관심을 갖고 있어 몸 마음의 통합치유를 위한 공부를 해왔습니다. 호남대에서 조교수로 재직하면서 정체성 및 리터러시 연구를 했고, 현재는 시와 명상을 결합한 ‘시 명상’ 연구에 매진하고 있습니다. EBS 라디오 인문학 콘서트 출연한 것을 비롯, 전남 사서 교사 특강을 이어오고 있고, 도서관과 다양한 기관에서 인문학 특강을 하고 있습니다. 현재 인터넷 매체 <마음건강길>에서 “이강선의 시명상”을 연재하고 있습니다. 번역가로서 15권의 영한 및 한영 번역을 했고 직접 책을 쓰기도 해 2권의 학술서와 2권의 에세이가 있습니다. 브라운 대학에서 MBSR 과정을 거쳐 현재 국제 명상지도자 과정을 밟고 있습니다. 그림책 명상 전문가, 시치유전문가. 심신통합치유사 1급, 통합치유명상기공 전문가이기도 합니다.

글쓴이 김정란은 프랑스 빠리 3대에서 응용언어학으로 박사학위를 취득하고 건국대학교 인문대학 프랑스어문학과 교수로 30년간 재직하다가 현재 명예교수로 있습니다. 재직 시 인문대학장과 일반대학원 에 설립된 동화미디어창작학과 초대 학과장을 역임하였고, 인문 연구소가 <동화와번역연구소>로 명칭을 바꿀 때 초대 연구소장이 되어 인문학 관점의 동화연구가 시작되었습니다. 이 때 쓴 동화가 『아리공주와 꼬꼬왕자』라 사람들은 제가 아직도 <아리공주>같이 어린 줄 압니다. 현재 사단법인 아름다운 마을 대표로 있으며 문화치유센터, 성남 문화원, 그리고 동서지행포럼 옛적길동화모임에서 시행하는 <옛적길 동화>를 연구 개발하며 동화 강의를 하고 있습니다.

글쓴이 박효은은 홍익대학교대학원 미술사학과에서 한국‧동양미술사를 전공해 박사학위를 취득하고 고려대학교 동아시아문화교류연구소 연구교수, 미국 스밋소니언협회 국립아시아미술관(National Museum of Asian Art [Freer Gallery of Art and Arthur M. Sackler Gallery]) 방문학자(ARIAH Fellow)를 거쳐 국립춘천박물관 학예연구사로 근무했습니다. 또 전북대학교, 홍익대학교, 숭실대학교, 고려대학교, 덕성여자대학교대학원, 숙명여자대학교대학원 등 여러 대학에서 한국미술사, 한국회화사, 한국의문화유산, 동양미술사, 동양회화사, 동아시아문화교류사를 강의하기도 했습니다. 현재 동서지행포럼 선임연구원, 동아시아미술과영성연구원 원장으로 일하면서 미술사의 대중화와 위기청소년 사역을 돕고 있습니다. 최근의 주요 논저는 「장소를 표상하는 문자와 형상: 정선의 <천불암도>와 능파대도」(2023)를 비롯해서 『꽃과 동물로 본 세상』(공저, 2021), 『근대를 만난 동아시아 회화』(공저, 2011) 등이고, 기타 다수의 연구논문이 있습니다.

글쓴이 김은하는 장로회신학대학교에서 역사신학으로 박사학위를 취득하고 현재 강남대학교에서 기독교와 유럽문화를 가르치고 있습니다. 저서로는 『생명문명 시대를 연 20세기 기독여성지도자』, 공저로는 『내 양을 먹이라: 교회사속의 목회』, 소논문으로는 “The Growth, Decline, and Transformation of the Diaconal Ministry and the Role of Women Deaconesses in the Early Churches,” 와 8.15 해방 이후 한국YWCA 기독여성운동 듣이 있다. 현재는 동서지행포럼에서 교화시설 청소년들에게 여행, 인권, 역사 등 치유와 성장을 위한 강좌를 진행하고 있습니다.

글쓴이 양정호는 중세 여성 영성 분야에서 중세여성신비가 ‘Julian of Norwich의 감성의 신학 연구’를 주제로 논문을 작성하고 미국 클레어몬트 대학원 종교학부에서 박사학위를 취득하였다(Ph. D. in Women’s Studies in Religion). 귀국 후 서울여대 대학교회에서 대학교회 청년부와 서울여대 캠퍼스 사역을 하면서 여러 대학교에서 강의를 했다. 현재는 장로회신학대학교 학술연구처 소속 조교수로서 학술지 『장신논단』 편집총무 및 장로회신학대학교출판부 편집인으로 책을 만드는 일을 하면서, 역사신학 분야 강의를 함께 하고 있다. 저서로는 『예수님과 함께 하는 일만시간의 비밀』, 공저로는 『21세기 공공리더십』, 『내양을 먹이라: 교회사 속의 목회』 『하나님과 함께 하는 영혼의 여정』 등이 있다.

글쓴이 홍문기는 서울대학교에서 한국근현대정치사로 박사학위를 받았다. 서울대학교 규장각한국학연구원 선임연구원을 거쳐 현재는 총신대학교 역사교육과에서 근현대 한국사, 동아시아사, 세계사를 가르치고 있다. 또한 크리스천 인문학자들과 함께 “인문학과 성서를 사랑하는 모임(인성모)”에서 활동하면서 기독교 신앙에 입각한 인문학에 대해 모색해왔고, 동서지행포럼 시민인문학강좌팀과 함께 위기청소년들을 위한 인문학 강의 나눔을 실천해왔다.

목차

책머리에 정재영

적극 추천합니다 배요한

믿고 기다리고 만나줍시다 윤용범

1. 내 마음속 치유와 회복의 길 김정선

2. 두 나무 이야기: 『고백록』을 통해 본 한 소년의 자기탐구서 김현주 

3. 나로 숨 쉬는 나: 오감 활동과 감정 표현이 주는 선물 이은정

4. 동서고전과 영화를 통해서 본 인생이야기 박형진

5. 『위저드 베이커리』로 본 지혜로운 선택 이강선

6. 『어린왕자』가 ‘나’에게 준 선물 김정란 

7. 내 마음을 느껴봐: 고흐와 뭉크의 예술과 삶 박효은

8. 누구나 아무나가 아닙니다 김은하

9. 청소년을 위한 페미니즘 톡&톡 양정호

10. 대한‘민’국은 어떻게 만들어졌을까? 홍문기