[Ã¥¼Ò°³]
½ÅÇб³ÀÇ ½ÅÇÐ ±³À° °³Çõ, ¾î¶»°Ô ÇÒ °ÍÀΰ¡
1983³â¿¡ ¹ß°£µÈ ¿¡µå¿öµå Æȸ®ÀÇ ¡º½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ °³Çõ¡»(Theologia: The Fragmentation and Unity of Theological Education)Àº ½ÅÇÐ ±³À° ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ Çʵ¶¼´Ù. Æȸ®ÀÇ ÀÌ Ã¥Àº ½ÅÇÐ ±³À°¿¡ ´ëÇÑ Çö´ëÀûÀÎ ³íÀïÀ» Ã˹߽ÃÄ×´Ù. ÀÌ Ã¥ÀÇ ¹ß°£ ÀÌÈÄ ½ÅÇÐ ±³À° ³íÀï¿¡ Âü¿©ÇÑ Ã¥µéÀº Æȸ®ÀÇ °ßÇØ¿¡ ´ëÇÑ Âù¼º°ú ¹Ý´ë ¶Ç´Â Æȸ®¿Í´Â ´Ù¸¥ ´ë¾ÈÀ» Á¦½ÃÇÑ´Ù. ÀÌÁ¦ Æȸ®ÀÇ ÀÌ Ã¥Àº Çö´ë ½ÅÇÐ ±³À° ³íÀïÀÇ °íÀüÀÌÀÚ, ½ÅÇÐ ±³À° ³íÀïÀÇ Ãâ¹ßÁ¡ÀÌ µÇ¾ú´Ù.
ÀÌ Ã¥ÀÌ °¡Áø µÎ °¡Áö ÀåÁ¡ ¶§¹®¿¡ ½ÅÇÐ °øºÎ¿Í ½ÅÇÐ ±³À°¿¡ °ü½É ÀÖ´Â ¸ðµç ÀÌ¿¡°Ô ÀÌ Ã¥Àº Çʵ¶¼°¡ µÉ ¸¸ÇÏ´Ù.
ù°, ÀÌ Ã¥Àº ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ¿ª»ç¸¦ °£°áÇÏ°í ¸íÄèÇÏ°Ô º¸¿© ÁØ´Ù. ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ¿ª»ç¸¦ ¹Ù¸£°Ô ¾Æ´Â °ÍÀº ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ÇöÀ縦 ¹Ù¸£°Ô Áø´ÜÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¿¼è´Ù. Æȸ®´Â ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ¿ª»ç¸¦ ½ÅÇÐ °³³äÀÇ º¯È¿¡ µû¸¥ ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ Æз¯´ÙÀÓ ÀüȯÀ̶ó´Â °üÁ¡¿¡¼ Å« ±×¸²À¸·Î º¸¿© ÁØ´Ù. Æȸ®°¡ Á¦½ÃÇÏ´Â ½ÅÇÐ ±³À° Æз¯´ÙÀÓ º¯ÈÀÇ ¿ª»ç¸¦ ¾Ë¸é ºñ·Ï ªÀº ¿ª»çÀ̱â´Â ÇÏÁö¸¸ ¿ì¸®³ª¶ó ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ¿ª»ç¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥µµ Å« µµ¿òÀÌ µÈ´Ù.
µÑ°, ÀÌ Ã¥Àº ÇöÀç ¹Ì±¹À̳ª Çѱ¹ µî ´ëºÎºÐÀÇ ½ÅÇб³¿¡¼ äÅÃÇÏ°í ÀÖ´Â »çÁß ½ÅÇÐ Ä¿¸®Å§·³ÀÌ ¾î¶»°Ô ½ÃÀÛµÇ°í ¹ßÀüµÇ¾î ¿Ô´ÂÁö¸¦ ¼±¸íÇÏ°Ô º¸¿© ÁØ´Ù. ÇöÀç ´ëºÎºÐÀÇ ½ÅÇдëÇпøÀº 3³â ±³À° °úÁ¤À» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. 3³â ±³À° °úÁ¤ÀÇ ±³À° ³»¿ëÀº ¼º°æ½ÅÇÐ, ¿ª»ç½ÅÇÐ, Á¶Á÷½ÅÇÐ, ½Çõ½ÅÇÐ µîÀ¸·Î ³ª´©¾îÁö´Â ºÐ¾ßÀÇ ÇÏÀ§ ºÐ°ú·Î ±¸¼ºµÈ 40-50°³ÀÇ ±³°ú¸ñÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁø »çÁß ½ÅÇÐ Ä¿¸®Å§·³À¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥ÀÇ Àý¹ÝÀ» Â÷ÁöÇÏ´Â »çÁß ½ÅÇÐ Ä¿¸®Å§·³ÀÇ ±â¿ø°ú ¹ßÀü °úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ ³»¿ë¸¸À¸·Îµµ ÀÌ Ã¥Àº ÃæºÐÈ÷ ÀÐÀ» °¡Ä¡°¡ ÀÖ´Ù.
- ¹é±Ý»ê(¿¹¼ö°¡Á·±³È¸ ´ãÀÓ¸ñ»ç)
[¸ñÂ÷]
ÃßõÀÇ ±Û
¼¾ð
1Àå ¼·Ð: ½ÅÇб³ÀÇ »ê°í
1ºÎ ½ÅÇÐ °³³äÀÇ º¯È: ½ÅÇÐ °³³äÀÇ ¿ª»ç¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸
2Àå ½ÅÇÐ: ½ÅÇÐ °³³äÀÇ ¿ª»ç
3Àå ¡°½ÅÇÐ ¿¬±¸¡±¿¡¼ ½ÅÇÐ ¹é°ú»çÀüÀ¸·Î
4Àå ½¶¶óÀ̾Çã¿Í ¹é°ú»çÀü ¿îµ¿ÀÇ ½ÃÀÛ
5Àå »çÁß ¾ç½ÄÀÇ ½Â¸®
2ºÎ ½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ °³ÇõÀ» À§ÇÑ ÀïÁ¡°ú ¿ä¼Òµé
6Àå »çÁß ¾ç½Ä¿¡ ´ëÇÑ ºñÆò
7Àå ½ÅÇÐÀÇ º¹¿ø
8Àå ¼ºÁ÷ÀÚ ±³À°¿¡¼ÀÇ ½ÅÇÐ
»óÇ°Á¤º¸°í½Ã
»óÇ°¸í |
½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ °³Çõ (½ÅÇÐ ±³À°ÀÇ ºÐ¿°ú ÅëÀÏ) |
ÃâÆÇ»ç/Á¦Á¶»ç |
ºÎÈï°ú°³Çõ»ç |
ÀúÀÚ/¿ªÀÚ |
¿¡µå¿öµå Æȸ®/À±¼®ÀÎ |
ÃâÆÇÀÏ |
2020-01-01 |
ÆǸŰ¡°Ý |
13,500¿ø |