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¿ì¿ïÁõ°ú Çൿ È°¼ºÈ­ ÀÌ·Ð ¡¤ µðÁöÅÐ ÇコÄɾî
ÆǸŰ¡°Ý  : 18,000¿ø ¡æ 16,200¿ø (10%ÇÒÀÎ)
´Þ¶õÆ®  : 486Á¡
ÃâÆÇÀÏ  : 2024-03-20
ÀúÀÚ/¿ªÀÚ  : ±è»óÀÎ
ÃâÆÇ»ç/Á¦Á¶»ç  : ¸¸³²°úÄ¡À¯
Á¦Ç°Äڵ堠: 9791196628369
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¿ì¿ïÁõ Áø´Ü 100¸¸ ½Ã´ë¿¡ ±¹¹ÎÀÇ Á¤½Å°Ç°­À» À§ÇùÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÓ»óÀûÀ¸·Î ¿ì¿ïÁõÀº »ý¹°ÇÐÀû, À¯ÀüÀû, ¾à¹° ºÎÀÛ¿ë, ½ÅüÀû Áúȯ, »ýȰȯ°æ ½ºÆ®·¹½º·Î ÀÎÇØ ¹ß»ýÇÑ´Ù. ¿ì¿ïÁõ ôµµ´Â ¡ºÁ¤»ó¹üÀ§, °¡º­¿î ¿ì¿ï, Áߵ ¿ì¿ï, ÁßÁõ ¿ì¿ï, ½É°¢ÇÑ ¿ì¿ï¡»·Î Áø´ÜÇÏ°í ÀÖ´Ù. º»¼­´Â DSM-5, BDI-¥±, Montgomery ¿ì¿ïÁõ ôµµ(MADRS)¿Í Hamilton Depression Rating Scale (HDRS) µî 14°³ÀÇ ¿ì¿ïÁõ Áø´Ü ôµµ ¿¬±¸ ºÐ¼®°ú 2,183¸íÀ» ´ë»óÀ¸·Î 3Â÷ Delphi ÀÓ»ó ¿¬±¸¸¦ Åä´ë·Î µðÁöÅÐ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­Ã´µµ 6´Ü°è Áø´ÜÀ» Á¦¾ÈÇÏ°í ÀÖ´Ù. µðÁöÅÐ DMSLSÀº ¡º1´Ü°è ¿ì¿ïÁ¤¼­, 2´Ü°è ¿ì¿ï ½ºÅ¸ÀÏ, 3´Ü°è ¿ì¿ï °æ°è¼±, 4´Ü°è ¿ì¿ïÁõ, 5´Ü°è °¡¸é¿ì¿ïÁõ, 6´Ü°è ¿ì¿ïÀå¾Ö¡» ôµµ·Î ±¸ºÐÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¿ì¿ïÁõ Ä¡·áÇÏ´Â ¹æ¹ýÀº ¾à¹°Ä¡·á, ³ú ÀÚ±Ø Ä¡·á, ½É¸®Ä¡·á°¡ ÀÖ´Ù. ½É¸®Ä¡·á´Â ¡°Á¤½ÅºÐ¼®, ÀÎÁöÇൿġ·á(CBT), ´ëÀΰü°è Ä¡·á, º¯Áõ¹ýÀû Çൿġ·á, ¼ö¿ë Àü³ä Ä¡·á¡±µîÀÌ ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª º»¼­´Â Charels B. FersterÀÇ BA., Lynn P.RehmÀÇ BA., ±× ¸®°í Aron BeckÀÇ CBT¿¡ ±âÃÊ°¡ µÇ¾ú´ø Peter M. Lewinsohn (1974)ÀÇ¡ºÇൿȰ¼ºÈ­(Behavioral activation: BA)¡» ¿¬±¸¿Í SkinnerÀÇ Çൿġ·á¿Í ±×µ¿¾È ÀÓ»ó °æÇèÀ» ±Ù°Å·Î µðÁöÅÐ MPFEEC-BA¸¦ °³¹ßÇÏ¿© Á¦½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù. µðÁöÅÐ MPFEEC-BA´Â ¡°ÀÏ»ó»ýÈ° »ìÆ캸±â(AC), È°µ¿ °èȹ ¼¼¿ì±â(AP), Àڱ⠰­È­ º¸»óÇϱâ (CE)¡±·Î ½ÇÇàÇϵµ·Ï ±¸Á¶È­µÇ¾ú°í, µðÁöÅÐ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­(BA) ¸ñ·Ï 132°³·Î ¡ºÀýÁ¦ Çൿ(MA), ½Çõ Çൿ(PA), À½½Ä ¼·Ãë Çൿ(FA), Á¤¼­ Çൿ(EA), ¿îµ¿ Çൿ(EA), ±×¸®°í ÀÎÁö Çൿ(CA)¡»À¸·Î ±¸ºÐÇÏ°í ÀÖ´Ù. º»¼­ÀÇ ¾ÆÀ̵ð¾îÀÎ DMSLS°ú MPFEEC-BA¿¡ ´ëÇØ Æ©¸µ¹ÙÀÌ¿À(TURING-BIO) ȸ»ç°¡ ¡°µðÁöÅÐ App¡±À¸·Î °³¹ßÇÏ¿© º¸±ÞÀ» ¾ÕµÎ°í ÀÖ´Ù.


 

 

ÀúÀÚ ¼Ò°³


±è»óÀÎ

»ó´ã½É¸®ÇÐ (Ph.D.)

Çѱ¹±³¿ø´ëÇб³ °âÀÓ±³¼ö

Psychologist of Alfred Adler

American Counseling Association, Professor Member

Chief Research Officer of TURING_BIO

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Çѱ¹½É¸®»ó´ã°ü·Ã´ÜüÇùÀÇȸ ȸÀå

K-EDU ±³¿ø¿¬ÇÕ À§¿øÀå

»ç)Çѱ¹ÇнÀ»ó´ãÇÐȸ ȸÀå

½É¸®»ó´ã»ç Supervisor

 

 

 

¸ñÂ÷

 

¥°. ¿ì¿ïÁõ


1. ¿ì¿ïÁõ ½ÇÅ 13


2. ¿ì¿ïÁõ°ú µðÁöÅÐ ÇコÄɾî 15

¡¤ ÀÇÇÐÀû ¿ì¿ïÁõ 19

¡¤ ¿ì¿ïÁõ Ç¥Çö ±× ÀÚü°¡ »óó 20

¡¤ ¿©¼º ¿ì¿ïÁõ 21

¡¤ ¿ù°æÀü ºÒ±¥Àå¾Ö: PMDD 21

ÁÖ»ê±â ¿ì¿ïÁõ 23

Æó°æ±â ¿ì¿ïÁõ 24

ºÐ¸¸ Àü ¿ì¿ïÁõ 24

¡¤ °èÀý¼º ¿ì¿ïÁõ 25

¡¤ ¾ç±Ø¼º Àå¾Ö 26

¡¤ Æı«Àû ±âºÐÁ¶Àý Àå¾Ö 32


3. µðÁöÅÐ ÇコÄɾî 34


4. ¿ì¿ïÁõ ¿øÀÎ 36

¡¤ üÁú-½ºÆ®·¹½º ¸ðµ¨ 36

¡¤ ³ú °úÇÐ 37

¡¤ À¯ÀüÇÐ 37

¡¤ ¾Æµ¿±â ¹ß´Þ 38

¡¤ ½ºÆ®·¹½º »óȲ »ç°Ç 38

¡¤ ºÎÁ¤Àû ȯ°æ 39


5. ÁÖ¿ä Áõ»ó 41

¡¤ ¾î¸°ÀÌ¿Í Ã»¼Ò³âÀÇ ¿ì¿ïÁõ Áõ»ó 44

¡¤ ³ëÀÎÀÇ ¿ì¿ïÁõ Áõ»ó 44

¡¤ ¿ì¿ïÁõÀÇ Â¡ÈÄ¿Í Áõ»ó 45


6. ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á ¹æ¹ý 48

¡¤ ÀÚÁ¶¿Í ´ëó 49

¡¤ ¾à¹°Ä¡·á 50

¡¤ ½É¸®Ä¡·á 50

¡¤ ¾à¹°Ä¡·á¿Í ½É¸®Ä¡·á 52

¡¤ ³ú ÀÚ±Ø ¿ä¹ý 53

¡¤ À½½ÄÀ» ÅëÇÑ ¿¹¹æ°ú Ä¡·á 55

ÁÁÀº ¿µ¾çÀÇ Á¤½Å »ý¹°ÇÐ 56

À½½ÄÀ» ÅëÇÑ ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á ½ÇõÇϱâ 59

¡¤ ¿ì¿ïÁõ°ú ADHD 62



¥±. µðÁöÅÐ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ ôµµ


1. µðÁöÅÐ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ Áø´Ü ±âÁØ 69

¡¤ Level 1 ¿ì¿ïÁ¤¼­ (Á¤»ó¹üÀ§) 70

¡¤ Level 2 ¿ì¿ï ½ºÅ¸ÀÏ (°æÁõµµ ¿ì¿ï) 72

¡¤ Level 3 ¿ì¿ï °æ°è¼± (¿ì¿ï °æ°è) 73

¡¤ Level 4 ¿ì¿ïÁõ (Áߵ ¿ì¿ï) 73

¡¤ Level 5 °¡¸é¿ì¿ïÁõ (ÁßÁõ¿ì¿ï) 76

¡¤ Level 6 ¿ì¿ïÀå¾Ö (½É°¢¿ì¿ï) 78


2. µðÁöÅÐ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ ôµµ °³¹ß °úÁ¤ 83

¡¤ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ ôµµ¿Í ±âÁ¸ ¿ì¿ïÁõ ôµµ ºñ±³ 85

¡¤ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ ôµµ ¹®Ç× 86

¡¤ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ ôµµ ½Å·Úµµ 89

¡¤ ¼ºÀÎ ¿ì¿ïÁ¤¼­ DMSLS-A ôµµ 91

¡¤ ¾Æµ¿(û¼Ò³â) ¿ì¿ïÁ¤¼­ DMSLS-C/A ôµµ 92

¡¤ ³ëÀÎ ¿ì¿ïÁ¤¼­ DDSLS-G ôµµ 93

¡¤ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ Áø´Ü ôµµ ±âÁØ 94

¡¤ DMSLS ¿ì¿ïÁ¤¼­ Áø´Ü ôµµ ¹× Çؼ® 95


3. ±âÁ¸ ¿ì¿ïÁõ ôµµ °Ë»ç ºñ±³ºÐ¼® 96

¡¤ DSM-5 ¿ì¿ïÀå¾Ö ôµµ 98

¡¤ BDI-¥°/¥± ¿ì¿ïÀå¾Ö ôµµ 101

¡¤ Birleson ¿ì¿ïÁõ ÀÚü Æò°¡ ôµµ(DSRS-C) 107

¡¤ ¿ì¿ïÁõ, ºÒ¾È ¹× ½ºÆ®·¹½º ôµµ(DASS/DASS-21) 111

¡¤ ¿ì¿ï ¹× Çູ ôµµ(DHS) 116

¡¤ Montgomery ¿ì¿ïÁõ ôµµ(MADRS) 121

¡¤ Hamilton Depression Rating Scale (HDRS) 128

¡¤ ¾Æµ¿ ¿ªÇבּ¸ ¼¾ÅÍ ¿ì¿ïÁõ ôµµ(CES-DC) 135

¡¤ Zung ¿ì¿ïÁõ ôµµ(SDS) 138

¡¤ Çѱ¹ÆÇ ¿ªÇבּ¸ ¿ì¿ïôµµ °³Á¤ÆÇ(K-CESD-R) 141

¡¤ º´¿ø ºÒ¾È ¹× ¿ì¿ïÁõ ôµµ(HADS) 144

¡¤ ¾Æµ¿(û¼Ò³â) ¿ì¿ïÁõ ôµµ (CDI-D) 150

¡¤ ³ëÀÎ ¿ì¿ïÁõ ôµµ(GDC) 155



¥². µðÁöÅÐ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­


1. ÇൿȰ¼ºÈ­ 163


2. ÇൿȰ¼ºÈ­ ¿ª»ç 172

¡¤ Charels B. Ferster ÇൿȰ¼ºÈ­ 182

¡¤ Peter M. Lewinsohn ÇൿȰ¼ºÈ­ 183

¡¤ P. D. McLean ÇൿȰ¼ºÈ­ 187

¡¤ Lynn P. Rehm ÇൿȰ¼ºÈ­ 188

¡¤ Aaron Temkin Beck ÇൿȰ¼ºÈ­ 193

¡¤ Gallagher, D., Thompson ¿Ü ÇൿȰ¼ºÈ­ 196

¡¤ Martell & Jacobson¿Ü ÇൿȰ¼ºÈ­ 197

¡¤ Lejuez Hopko & Hopko ÇൿȰ¼ºÈ­ 200

¡¤ Kanter, Jonathan ÇൿȰ¼ºÈ­ 202


3. ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á¿Í ÇൿȰ¼ºÈ­ 205

¡¤ Activity List Therapist Aid LLC (1-2) 211

¡¤ Activity List : Pleasure and Mastery(1-2) 213

¡¤ Activity Menu PSYCHOLOGYTOOLS Tools 217

¡¤ ÇൿȰ¼ºÈ­ ôµµ ¥° 225

¡¤ ÇൿȰ¼ºÈ­ ôµµ ¥± 229


4. µðÁöÅÐ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­ °³¹ß ±Ù°Å 230

¡¤ ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á¿Í ³ú 230

¡¤ ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á¿Í ½ÉÀå 235

¡¤ ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á¿Í À§Àå 238

¡¤ ¿ì¿ïÁõ Ä¡·á¿Í ¿îµ¿(±ÙÀ°) 240


5. µðÁöÅÐ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­ 247

¡¤ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­(BA) ÃËÁø 3´Ü°è ¸ðµ¨ 254

¡¤ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­(BA) ÃËÁø Supervisor 254

¡¤ MPFEEC ÇൿȰ¼ºÈ­(BA) ÃËÁø ±â¹ý 255

¡¤ µðÁöÅÐ MPFEEC(BA) ÇൿȰ¼ºÈ­ ÃËÁø Áöħ 255

¡¤ ÀÏ»ó»ýÈ° »ìÆ캸±â(AC) µðÁöÅÐ Worksheet 256

¡¤ È°µ¿ °èȹ ¼ö¸³Çϱâ(AP) µðÁöÅÐ Worksheet 257

¡¤ Àڱ⠰­È­ º¸»óÇϱâ(SR) µðÁöÅÐ Worksheet 259


Reference 260


»óÇ°Á¤º¸°í½Ã
»óÇ°¸í ¿ì¿ïÁõ°ú Çൿ È°¼ºÈ­ ÀÌ·Ð ¡¤ µðÁöÅÐ ÇコÄɾî
ÃâÆÇ»ç/Á¦Á¶»ç ¸¸³²°úÄ¡À¯
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ÃâÆÇÀÏ 2024-03-20
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