“교육에 있어 일대 사건과 같은 책이다” - 뉴욕 타임스

공동체, 사랑, 실천을 회복하는 교육

가르침은 진리가 실천되는 공간을 만드는 일이다.

“교육의 영성에 대한 책, 그것도 기독교적 관점에서 쓰인 이 책이 무슨 이유로 그렇게 다양한 독자들에게 읽혔던 것일까? 나는 그것이 부분적으로, 이 책은 다른 전통들을 존중하며 그들로부터 배울 자세를 갖춘 영성을 제공한다는 사실 때문이기를 바란다. 그러나 나는 더 근본적인 이유가 있음을 알고 있다. 그것은 어떤 분야든 오늘날 모든 교육자들은 극심한 고통에 처해 있기 때문이다. 그 고통으로 인해 그들은 새로운 곳에서 도움을 찾게 되었던 것이다.…나는 교육 전체에 스며 있는 이러한 고통을 ‘단절의 고통’이라고 부른다.…영적 전통은 그러한 고통중에 있는 우리에게 다른 곳에서는 발견되기 어려운 희망을 제공할 수 있다.”
-1993년판 서문 중에서

[목차]

한국어판 서문
1993년판 서문 _ 교육에서의 공동체 회복
감사의 글

들어가며
1. 안다는 것은 사랑한다는 것이다.
2. 영성 형성으로서의 교육
3. 가르침 배후의 가르침
4. 진리란 무엇인가?
5. 가르침이란 공간을 창조하는 일이다
6. 진리에 대한 순종이 실천되는 공간
7. 가르치는 이의 영성 형성

주
인명. 주제 색인

[추천의 글]

“가르침과 배움에 관한 현대 접근법들을 탁월하게 비평하는 이 책은, 어떻게 진리를 추구하는 교사와 학생이 될 수 있는지를 구체적으로 보여 준다.”
┃헨리 나우웬|

“오랜 세월 내가 읽은 교육에 관한 책 중 의심할 여지 없이 가장 영감을 주는 책이다.”
┃존 웨스터호프 3세|전 듀크대학교 신학부 교수|

“저자가 주장하는 ‘영성 형성으로서의 교육’, ‘가르치는 이의 영성 형성’ 등의 내용이 오늘날 미국뿐 아니라 한국의 교육계, 특히 기독교 교육계에 큰 가르침과 깨우침을 줄 것이라 믿는다.”
┃이원설|숭실재단 이사장, 한국기독교학교연맹 이사장|

“교육은 지식의 전달 수단이 아니라 인격적 관계를 맺는 영성의 과정임을 보여 주는 이 책은, 참된 교육을 갈망하는 교사와 학부모 그리고 학생들에게 길잡이가 되어 줄 것이다.”
┃한기채|중앙성결교회 담임목사, 서울신학대학교 교수|