[책소개]

본 교재의 신학적, 교육학적 의미는 다음과 같습니다.

1과 창조주 하나님
- 신학적 의미
성경은"태초에 하나님이 천지를 창조 하시니라"고 하면서 웅장하고 찬란한 시작을 알리고, 하나님이 우주의 주인이심을, 즉 장조자 이심을 선포한다
- 교육학적 의미
어린이들이 다른 사람의 행동에 민감해지며, 제한과 규칙을 경험한다.
어린이들이 어른들의 신앙생활과 삶의 패턴을 모방하며 학습한다.

2과 구원자 예수 그리스도
- 신학적 의미
우리의 모든 잘못은 하나님과의 관계를 끊어지게 만드는 죄이고, 그것 때문에 우리는 하나님의 사랑도 알 수 없고 행복하게 살지 못한다. 예수님이 우리의 모든 잘못과 죄를 위해 대신 죽으셨다. 우리는 주님을 구주로 고백함으로써 구원을 받는다.
- 교육학적 의미
어린이들은 자신의 성장, 발달 속에서 자신의 잘못된 생각과 행도을 깨달아 간다.
구원의 개념과 원리는 그림 혹은 그림 언어를 통해 이해하며, 예수님의 피 흘리심과 죽으시고 다시 사심을 감성적으로 받아들이고 아파한다.

3과 우리를 돕는 성령님

- 신학적 의미

예수님을 믿음으로 우리의 죄는 다 용서받았다. 그리고 이제 다시 하나님과의 관계가 회복되고 행복한 삶을 살 수 있게 되었다. 그런 우리가 주님이 기뻐하시는 성령의 열매를 맺으며 주님이 기뻐하시는 삶을 살기 위해 날마다 성령님의 도우심을 의지해야 한다.

- 교육학적 의미

나누는 삶, 섬기는 삶, 성령의 열매 맺는 삶 등의 태도와 습관은 대부분 부모의 역할 및 모델을 보면서 무의식적으로 형성된다.

4과 나는 하나님의 자녀

- 신학적 의미

어린이는 하나님의 형상대로 지음받은 하나님의 자녀이고, 예수님의 피로 죄사함 받은 가치 있는 존재이며, 성령의 능력으로 이 세상을 승리하는 작은 제자로서의 자존감 높은 특별한 존재이다.

- 교육학적 의미

가정과 교회에서 부모 이외에 다른 사람을 접촉하며 긍정적인 관계 또는 부정적인 관계를 경험한다.

제자훈련을 통해 예수님의 특별한 작은 제자로서의 삶의 태도와 방식을 형성하도록 인도한다.

5과 하나님과 매일 만나는 삶

- 신학적 의미

하나님은 우리를 사랑하시고 우리가 행복하게 살기를 운하신다. 그래서 우리를 위해 예수님을 보내시고 우리가 말씀과 기도로 그분 안에 머물면서 풍성한 삶을 살도록 하셨다.

- 교육학적 의미

기도가 하나님과 말하는 것임을 이해하고 믿는다.

역동적인 찬양 율동을 통해 음률과 신체 표현을 하면서 하나님의 사랑을 표현하는 것을 즐긴다.

그림 언어로 성경을 이해한다.

[목차]

유치부 제자훈련 1복음학교

제1과 하나님은 누구신가?

- 창조주 하나님을 알고, 하나님의 능력을 찬양하며, 창조 세계를 잘 가꾸는 사명자의 역할을 배운다

제2과 예수님은 누구신가?

- 나의 죄를 위해 죽으신 예수님을 알고, 나의 구주로 고백하는 믿음을 배운다.

제3과 성령님은 누구신가?

- 우리를 도우시는 성령님을 알고, 성령의 열매를 맺기 위해 어떻게 해야 하는지 배운다.

제4과 나는 누구인가?

- 나는 하나님의 자녀임을 알고 감사하며, 하나님의 자녀로서 어떻게 살아가야 하는지 배운다.

제5과 하나님과 만나려면?

- 하나님과 매일 만나는 삶을 위해 말씀과 기도, 찬양을 어떻게 해야 하는지 배운다.

유치부 제자훈련 2 열매학교

제1과 예배하며 살아요
- 하나님이 기뻐하시는 믿음의 예배는 온 맘과 정성으로 바르게 드리는 것임을 안다.
제2과 순종하며 살아요
- 순종이란 하나님을 사랑하는 마음으로 말씀을 듣고, 그대로 실천하는 것임을 안다.
제3과 바른 말하며 살아요
- 바른 말을 하기 위해서는 바른 마음을 가져야 한다.
제4과 전도하며 살아요
- 전도는 예수님의 명령이며, 하나님께서는 어린이를 작은 선교사로 부르셨다는 것을 안다.
제5과 사랑하며 살아요
- 하나님을 사랑하는 것은 곧 이웃을 내 몸과 같이 사랑하는 것임을 안다.